Materiales y Didàctica en las TICs.

METODOS DE ENSEÑANZA A DISTANCIA

INTRODUCCIÒN

Las metodologías que requieren ser utilizadas en la EaD deben contener aspectos presenciales y semipresenciales, para la obtención de un resultado positivo, mas aun cuando esta educación virtual requiere materiales exclusivos para enseñar a enseñar.

DESARROLLO

Metodología docente y materiales didácticos para la enseñanza a distancia Es necesario contar con una metodología estructurada y bien planificada para el contexto nacional, que a partir de ello se determinarán los materiales que serán utilizados en la educación a distancia, se debe tener conocimiento de las conductas individuales de los participantes a través de las comunicaciones síncronas o asíncronas, lo cual nos dará las pautas necesarias que se requieren desarrollar, logrando una imagen del tutor como parte componente del curso. La interacción entre tutor/alumno debe romper las barreras de las distancias que separa a la no presencia del tutor y volverla presencial a través de las TICs.

CONCLUSIONES

Por lo expuesto se debe comprender que la EaD, requiere de un enorme sacrificio personal en la preparación de los materiales didácticos por parte del tutor, y la predisposición del alumno para aprender, en vista que los materiales deben ser los mas aptos y comprensibles, ya que de esto depende el éxito de los aprendices para la construcción de actitudes, conocimientos, competencias individuales y de grupo.

Bibliografía Gonzales, l. y.-U. (s.f.). Pautas comunicacionales en la Interaccion Tutor- Alumno en Sistemas de EaD. Rebollo, M. (Enero 2005). Metodologia docente y materiales didacticos para la enseñanza a distancia.

Los docentes como intérpretes

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Diapositi..[1]

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Presentación2

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LA COSMOVISION

Jorge Cordero Nava

la realidad esta tan cerca de ti que no puedes negarla; sin embargo, es todo sentido consciente del sujeto para emprender algun proyecto de vida, mediante la interaccion mediada, entre lo que significa aprendizaje y lo que no, es por esta razòn que todos tienen la responsabilidad de acercarse màs a los instrumentros educativos con  los que se cuenta en esta era del conocimiento.

Los espacios virtuales y la telepresencia es mas importante aun cuando se trata de enriquecer los conocimientos sobre lo que se pretende conocer, sin importar el sacrificio que se tenga que hacer al respecto.

MEDIOS DE CALIDAD

Jorge Cordero Nava

INTRODUCCION

La calidad es un proceso desarrollado por personas para satisfacer necesidades de otras personas, este principio como tal es de suma importancia, si reconocemos que sin calidad educativa mediante las telecomunicaciones, no podremos alcanzar metas educativas que se encuentran en función de los objetivos de aprendizaje.

DESARROLLO

La calidad en la educación interactiva es un tema de la era del conocimiento; Demuestra su funcionalidad a través de los medios de información y de comunicación, efectivamente aplicados para lograr el aprendizaje deseado. “El cliente determina la calidad del producto”. Afirmación seria y determinante en los procesos de enseñanza- aprendizaje a distancia, que determinan la jerarquía de las necesidades humanas,  como tal. La necesidad de una persona se basa en el principio superior en el tema de vivir bien, La calidad es un proceso desarrollado por personas y lo referido a la educación a distancia es el nuevo reto de los aprendices.

Es más importante el tiempo dedicado al aprendizaje? – claro que si – decía un estudiante, porque demuestra que las condiciones presentes dan una oportunidad para conocer el mundo, su historia, economía, política, líderes del mundo moderno y otros que revolucionaron la educación como medio de soltar las cadenas del no conocimiento. Que de alguna manera incidieron en el pensamiento occidental como oriental, mediante la globalización. “LA CANTIDAD DE LOS MEDIOS NO DETERMINAN LA CALIDAD DE LOS MISMOS”.

Pasaron varias generaciones de hombres y mujeres celebres, que hoy por hoy es de conocimiento general, dichos legados fueron transmitidos de generación en generación, hoy es diferente se impone el aprendizaje a distancia, valor al cual nos presenta facetas interesantes para aprender; Los tutores como tal deben tener en cuenta el sacrifico de esta noble profesión mas aun para lidiar con las diferentes culturas existentes, labor adicional de un servidor de la educación.

Comprenderíamos que esta ciencia? Está ligada al proceso de enseñanza- aprendizaje como tal?, se interactúa mediante los medios disponibles, los aprendices deben lograr conocimiento a través de las comunicaciones síncronas o asíncronas. Para obtener resultados satisfactorios. Esta es la premisa que todos debemos desarrollar para ejercer el dominio del saber, saber ser, saber y conocer.

CONCLUSIÓN

El uso correcto de las tecnologías de información y comunicación, crean conscientes colectivos para lograr un aprendizaje de calidad, mediante la elaboración de contenidos mínimos exquisitos por parte del tutor y su posterior evaluación de lo aprendido.

Bibliografía

Maraboto, I. (19 de Junio de 2005). La calidad de mediación en el marco de las Tecnologías de la información y la Comunicación. e&p Comunicacion y Pedagogia , 2.

Un saludo cordial...